Шта је самообразовање особе - методе и методе самообразовања

Шта је самообразовање? За особу, у било ком тренутку, оно што је постигао својом снагом, вештином и упорношћу увек је био вредан. Улога самообразовања у формирању личности је примарног значаја: откривање особе за свет у свом јединственом и индивидуалном звуку.

Само-образовање - шта је то?

Самообразовање је свесна тежња особе да сврсисходно и независно реализује свој потенцијал, по природи. За потпуну реализацију неопходно је имати дубоко знање о себи, савршенству личних квалитета, развоју неопходних вјештина, способности критичког размишљања . Шта је самообразовање - ово питање су дубоко истраживали писци, филозофи, педагози, психолози од древне историје.

Психологија самообразовања

Психолози кажу да је људска душа покретачка снага иза његовог развоја. Концепт самообразовања укључује неколико конститутивних елемената: формирање карактера, воља, развој линије понашања. Ерицх Фромм - њемачки психоаналитичар и филозоф КСКС века, у својим изјавама говорио је о главном животном задатку човека - да себи да живот, да постане оно што је он потенцијално. Најважнији резултат напора је његова личност. Водећи мотиви формирају унутрашње импулсе да раде на себи.

На шта се манифестује само-образовање?

Самообразовање у животу одрасле особе - његов главни циљ следи најдубљи рад појединца над његовим карактером и укључује:

Зашто вам треба самообразовање?

Самообразовање појединца је важан процес за решавање контрадикција и сукоба у основи потребе особе да се промени. Когнитација није увијек пријатан процес, али је неопходан због доброг разлога. Особа која препознаје своје негативне стране, суочава се са непријатним осећањима кривице, агресије, незадовољства - ово је горак, а истовремено и исцелитељски тренутак. Самообразовање и побољшање помоћи:

Методе самообразовања

Шта је ефикасно самообразовање и какви су начини самообразовања? Популарна изрека: "Доба живота - доба учења" добро одражава процес образовања себе. Особа која је стопала на овај пут стално се побољшава "кроз трње до звезда". Методе које помажу у структурирању активности на путу само-образовања:

  1. Самозавезујући : говори сам себи и прати их, кроз сталан подсетник и потрагу за испуњењем - то води ка стварању стабилне навике.
  2. Емпатија - усавршавање са осећањима других, "виђање" себе на месту другог - помаже у подизању моралних квалитета. Особа из осећаја емпатије може видети себе споља, као што људи око њега перципирају.
  3. Самог реда или само-принуде - едуковати вољу и постепено елиминирати намјерне квалитете.
  4. Самозакуство - због непоштивања правила и обавеза, изречена је казна која је прописана пре него што преузме обавезе.
  5. Самокритичност - унутрашња контрадикција доводи до рада на само-побољшању.
  6. Самопоуздање се заснива на самопоуздању. Стручњаци препоручују да наглас изговарају своје кривично дело, тако да њихова пажња привлачи оно што треба разрадити.
  7. Само-анализа (саморефлексија) - укључује самоконтролу, вођење дневника, самопријављивање.

Како започети самообразовање?

Самообразовање и самообразовање особе почиње рано детињство у процесу подизања дјетета од стране родитеља, кроз асимилацију норми, правила, у процјени активности дјеце од стране одраслих. Процес је свесно покренут из адолесценције. Особа која није примила дужну пажњу и открила свој потенцијал у породици може сама развити све оне особине које су му важне.

Пут само-образовања почиње малим корацима:

Проблем самодржавања

Проблем самообразовања и самопоуздања од давних времена био је окупиран "светлим умовима" мислилаца, филозофа. Идеја о самообразовању стално пролази кроз време - промјењује се без препознавања, а садржи и вечне истине. Плато, Сократ, Аристотел - први радови у којима можете видети вредност самознавања и појаву особе као особе у процесу самоподобљања. У друштву су потребни снажни, надарени људи који су подигли високе моралне квалитете. Проблем је изражен у чињеници да особа може изабрати лажне вриједности, идеале и пратити их.

Велики људи се баве самообразовањем

Самообразовање познатих људи је одличан пример могућег превазилажења тешке судбине, непримерених услова, лошег здравља. Сви они: писци, уметници, филозофи, музичари, руководиоци предузећа и земаља - поставили су циљ да постану успешни, корисни и кроз самообразовање су доста постигли.

  1. Демостен је древни грчки говорник. Истрајно је превазишао јак језик везан говор, слаб глас по природи, компулсивно трзање рамена. Самообразовање помогло је Демостенима да постане велики оратор и говори у судовима, утиче на политику.
  2. Петар Велики - "краљ са наглавцима на рукама" - владар Русије волео је да говори о себи. Кроз његов примјер самодисциплине и темперирања карактера у тешким условима, он је поставио примјер за своје субјекте.
  3. А.П. Чехов , руски писац, нашао се у тешким околностима након пропасти његове породице, дошао је до закључка да је потребно култивисати "жељезничку вољу за рад". Писац је веровао да је "ленство рођено испред њега", а самообразовање и развој креативног потенцијала помогло је Чехову да се одржи у писању.
  4. Франклин Роосевелт је председник Сједињених Држава. Строги распоред дана из детињства и жеља за дубоким знањем је стални елемент самообразовања током живота.
  5. Алберт Ајнштајн је теоретски физичар. У детињству је говорио лоше, са становишта наставника забележен је због његове глупости, спорости и недостатка способности за учење. Научник је показао велику пажњу и марљивост у будућности. Независност размишљања, развој талента - све ово је плод Ајнштајновог напора у процесу самообразовања.
  6. А.Невски, Л.Н. Толстој, Л. Беетховен, У Винценту. Гогх, ДФ Насх, Фрида Кахло, Мохаммед Али, Стевие Вондер, Митхун Цхакраборти, Степхен Хавкинг, Нико Вујич је далеко од комплетне листе људи који су превазишли озбиљност постојања, несавршености, болести кроз самопроизвођење и самообразовање.

Књиге о самообразовању

Који је значај самообразовања - то се може читати у списима познатих људи, њихових аутобиографских есеја:

  1. "Образовање и самообразовање" ВА. Сукхомлински
  2. "Психологија образовања" ЛМ. Зубин
  3. "Самознавање и самообразовање карактера" Иу.М.Орлов
  4. "Књига о моћи над собом" Е.Роббинс
  5. "Закони победника" Б.Схефер
  6. "Образовање самообразовања и активно-волонских моралних особина адолесцента" Н.Ф. Иаковлева, М.И. Схилов
  7. "Живот без граница" Ника Вујича