Никитинова методологија

Педагози Елена и Борис Никитин развили су неколико метода раног развоја деце. Међу њима, најчешће су специјалне развојне коцке. Они су уобичајене коцкице величине, лица која су обојана у различитим бојама. Такође у скупу су и карте за игру, према којима се дјеца позивају да прикупе ову или ону слику.

Систематски извођени наступи са Никитиновим коцкама доприносе дететовом развоју пажње, машти и формирању просторних репрезентација. Током игре, дете учи да систематизује, анализира и комбинује.

Како направити коцкице Никитина сами?

Сет Никитин коцкица се продаје у било којој дечијој продавници, али можете га сами направити. Да бисте то урадили, потребно је да преузмете Никитин коцке карте и картице са задацима. Затим морају бити одштампани и причвршћени на већ преклопљене кутије од коцке. Да би се осигурало да боје не замагљују, коцке треба на крају завити са траком.

Вежбе са коцкама Никитина

Пре него што започнете вежбе са децом, наставници Никитина препоручују следећи низ правила:

  1. Избор задатака за дијете је неопходан, прелазак са принципа од једноставног до сложеног, дајући на самом почетку класе најлакше задатке.
  2. Није потребно присиљавати вежбе, дете би требало да буде заинтересовано за себе. Ако нема интересовања, неопходно је сачекати да се манифестује или допринесе томе.
  3. Није неопходно врло често да се вежбате са дечијим вежбама, њихов вишак ће довести до дугог губитка интереса за такву игру.
  4. Сви задаци могу бити подељени у три фазе. У првом, дете прикупља слику која се нуди на картици или у књизи. Када дете научи како се лако носити са овим задатком, позван је да размисли о томе који облик коцке могу имати.

Последњи и најтежи задатак за дијете је захтјев за прикупљање слика и обрасца који нису у књизи.

У свим задацима, родитељи такође могу учествовати у помоћи дјетету. Не обављајте задатак за њега, а родитељи не би требали давати властиту процјену деловања дјеце.

Утврдите да је дијете прилично лако надмашивало игру: извршавање задатака му све мање и мање времена, он се носи са њима без очигледних потешкоћа. Са истом лакоћом, дете које је савладало игру, сакупља слике које он осмисли.