Аутор технике коришћења динамичких коцкица је отац троје деце и наставник у комбинацији Цхаплигин Евгении Василиевицх. Он верује да је сасвим реално научити дијете да прочита за три дана уз дужан интерес, жељу и марљивост. За његову технику, Цхаплигин је добио награду за златну медаљу на Међународној изложби "Игре и играчке".
Сет садржи:
- 10 дрвених блокова са словима са сваке стране;
- 10 блокова са упареним динамичним коцкама;
- "Читач листа" за родитеље.
Самогласници су означени црвеном бојом, а саговорници су црни.
У блоковима, коцке могу ротирати 360 степени, тако да се користе две коцке блокова можете добити 32 слогова. Сами блокови и коцке су изабрани тако да велики број речи може бити састављен од резултирајућих слогова. На пример, из три блока ће се појавити више од 500 речи. Због различитих комбинација коцкица и блокова, можете направити читав текст.
Брзо учење читања је последица чињенице да у процесу учења дијете обухвата све сфере перцепције:
- вид: дете види слова и слогове;
- субјект манипулативне активности: он се окреће и окреће коцке у свим правцима;
- говор: дијете изговара слова, слогове, речи;
- размишља: он упоређује, покушава да извуче закључке и запамти.
Чаплигинова метода: учење читања
Основни постулат успјеха стјецања вјештина читања је интеракција одраслих са дјететом у игривом облику. Пошто је играње водећа активност у детињству, онда се асимилација примљеног материјала одвија брже. Часови за савладавање вештина читања су сљедећи:
- У почетку је неопходно успоставити контакт са дететом и изазвати његов интерес. Пусти дете да се упозна са коцкама: окрени их у руке, шпијуни, пат.
- Одрасла особа делује као диригент између дјетета и наставних метода. У почетку показује како можете да правите речи са коцкица. Пошто је најчешћа чула и интимна реч за било коју особу његово име, можете започети учење тако што ћете написати име детета, а затим име мајке.
- Почети формирање читања вештина је неопходно једноставним речима који имају упарене слоге. Ове речи су: мајка, отац, жена. Један слог ријечи тражи одрасле особе, други слог он предлаже проналажење дјетета. Онда сакупљају заједно са два слога целу реч.
- Пошто су коцкице динамичне, то јест, они могу да се окрећу у било ком правцу, родитељ може показати колико других речи може бити креирано из једне речи (на пример, "мама"). Мајка - Масха - Саша - Каша - Наша, итд.
- Затим је потребно поправити знање детета. Ово се може урадити читањем различитих знакова на улици слоговима или анализом речи из прича деце на слогове. Да би помогли родитељима да оду на посебне дјечје књиге, које се зову "Читам слоговима".
Не заборавите да процес учења за дијете треба представити у облику игре, а не бити перципиран као присилна нужда. Укључен је и "Књига са књигом" са детаљним описом забавних игара које могу да интересују дете. Дете може себи да понуди и својој мајци које игре уз употребу коцкица које жели да игра. У овом случају важно је да одрасла особа задржи такав интерес и дијете дају слободу дјеловања.
Коцке Цхаплигин направити своје руке ће бити прилично тешко. Јер морају бити направљени од дрвета. А неке коцке морају такође да се ротирају у исто време, што захтева
Приликом коришћења било каквих наставних метода, неопходно је запамтити да главни циљ који тражи одрасла особа није да подучава вештине (читање, писање), већ да формира интерес детета у овој области. Онда ће научити читати и писати и писати уз подршку и правац одраслих доступних.
Чаплигинова метода се често упоређује са учењем читања у коцкама Заитсева. Који треба изабрати: коцке Заитсев или коцке Цхаплигин - тешко је рећи. Верује се да су коцкице Цхаплигин, направљене од дрвета квалитетније и пријатније на додир, тако да су деца. А чауре Заитсева, често направљене од картона, мање су издржљиве, али истовремено су дизајниране да развију сензорну перцепцију. Једини савет није да мијешате технике, него да изаберете свој допад.