Зашто нам требају расадници?
Међу предностима такве литературе:
- Способност смирити или навијати бебу, јер у римама постоје јасне риме и посебан ритмички узорак. У зависности од тога како их изговарате - са веселом и веселом интонацијом или мирно и мјерљиво - дијете неће престати да плаче и слуша или мирно заспиће.
- Развој говора. Чак и ако је ваше дијете још увијек врло мала, понављајући се понављање дјевојких рима-потесхки за најмлађе дјеце ће их запамтити. Ово стимулише рад говорног центра мозга.
- Познавање детета са околином. У несрећи спомињу многе предмете за кућанство, имена животиња, разне акције. Ово ће у великој мери проширити изглед детета и омогућити му да брзо сазна за свет око њега.
Пнеуматика за једногодишњу децу
По правилу, римске риме за децу до годину дана имају релативно малу запремину, разликују се у озбиљности рима, описују понашање животиња и птица или најједноставније акције које дете прво ради са својом мајком и око годину дана већ покушава сам.
Ако се ваше дијете константно буди са плачом и једва успевате да га смирите, покушајте да нежно певате ове стихове, гледајући у његове очи:
Цоцкерел, Цоцкерел,
Златни гребен,
Оилиина глава,
Свила брада,
Да устанеш рано,
Голосисто ти певаш,
Зар не можеш да оставиш Вениију кревет?
***
Прошла је ноћ,
Тама је отишла.
Крикет је био пригушен,
Петао је пио.
Лагао је мало ...
Прозор се отворио:
"Здраво душо,
Звоно!
***
Сивкаста мачка је села
На Пецуроцхки
И почео је пјевати тихо
Песма Иуроцхка:
"Проба се пробудио,
Пилећа ружа,
Устани, пријатељу,
Устани, моја Јурочка!
***
Рано рано ујутро
Схепхерд бои ту-ру-ру-ру!
Бубамара у расположењу
Затегнуто: "Му-му-му!"
Ти, крава, иди
У чистом пољу, шетајте се,
А ви ћете се вратити увече -
Дајте нам млеко.
Многа дјеца су често каскадна током оброка, нарочито након увођења комплементарне хране и одбијају јести. Али ово се може исправити преусмеравањем пажње детета на такве глупе риме за децу, као што су:
Лиули, колевке, лулис,
Гхоулс су дошли до нас:
Духови, гхоулс
Седели смо до колевке.
Они су почели да зову,
Моја беба пумпинг:
Драга моја,
Цуддлинг.
Почели су да кажу:
"Шта можемо да дамо драгој храни?"
Онда волимо драгог,
За шта би требало дати дијете? "-
"Храни је питу,
Попиј је млеком. "
***
Дошао је желе,
Седао је на манжетну,
Седао је на манжетну,
Да једе Оленку наређено.
***
Грасс-трава
Од сна сам устао,
Бирд Тит
Јер је жито узело,
Бунни - за купус,
Мишеви - за кору,
Деца - за млеко.
***
Мачка је отишла у радњу,
Купио сам мачку,
Мачка је отишла на улицу,
Купио сам мачку.
Да ли постоји,
Или Боренко да га узме?
Ја ћу ја ујед,
Да, и Боренка.
Одвојено је вредновати потесхки о животињама - херојима свих омиљених бајки, од којих дијете сазна како изгледају, какве звуке стварају, које карактеристике природе дају у фолклору, итд .:
Наше патке од јутра -
Куацк-куацк! Куацк-куацк!
Наше гуске поред језера -
Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!
Ћурчица у дворишту -
Балл-балл-балл! Балди-плешу!
Наши мали на врху -
Гррру-грру-у-грру-у-грру-у!
Наши пилићи у прозору -
Кко-кко-кко-ко-ко-ко-ко!
***
И као Петар петља
Рано рано ујутро
Певаћемо ку-ка-ре-ку!
***
Сјенило-знојење,
Изнад града је ограда.
Звери су седели на ограду.
Хваљен цео дан.
Лисица се хвалила:
- За цео свет сам лепа!
Зец се хвалио:
- Иди, ухвати се!
Јежи се хвалили:
- Имамо добре капуте!
Медвед се хвалио:
- Могу пјевати песме!
***
Као наша мачка
Крзно је врло добро,
Као бркове мачке
Невероватна лепота,
Очи су одважне,
Зуби су бели.
***
Овл Овл
Сова-сова,
Велика глава,
На пању он седи,
Главе,
У свим правцима,
Да ка-ах-ак ће летети!
(Руке дете.)
Слаткиши за старију децу
Када ваш син или ћерка расте мало, они већ могу гласно прочитати или рећи компликованије стихове и веће песме. Ово ће савршено стимулисати развој меморије и логичког размишљања, пробудиће се у њима интересовање за околину. Добри примери риме рима за децу од 2-3 године су:
Киша, киша, јача -
Биће трава зелена,
Узгајати цвијеће
На нашем малом штапићу.
Киша, киша, шума,
Гај, трава, дебљи.
Киша, киша, вода -
Биће хлеба.
Киша, киша, дођи -
Нека расту купус.
Киша, киша, више весело!
Кап, кап, не жали!
Само не пишај,
Узалуд у прозору не куцајте!
***
После доручка, чипка
Лако се пење на песку,
Мало лагао
И кренуо је путем,
Шетао је међу травом
И пузи се назад у пртљажник.
***
Јела чини буку,
Наш јеж се жури.
И срести га са вуком,
На јежу са зубима - кликните.
Јеж је показао,
Вук је побегао од страха.
***
Један, два, три, четири.
Бројање рупа у сиру.
Ако има много рупа у сиру,
Дакле, сир ће бити укусан.
Ако у њој постоји једна рупа,
Тако је било укусно јуче.
***
На крову су биле три мачке,
Три мачке Басилија.
И погледала три репа
Право на небо је плаво.
Васја је седела на ивици,
Погледао горе и доле ...
И три мачке су рекле:
"Лепотица-а-ах!"
***
Бурн, јасно је,
Да не изађе.
Погледајте небо -
Птице лете,
Звона звоњавају.
***
Делили смо наранџу.
Много нас и он је сам.
(Деца стисну и уневирају прсте обе руке у песницама.)
Овај реж је за јежа.
Овај део је брз.
Овај део је за пацове.
Овај део је за мачке.
Овај реж је за дабар,
(С друге стране, прсти су савијени, почевши од великог)
А за вука - кожу.
(Стезају прсте обе руке у песницама)
Он је љут на нас - невоље;
Трчи - где да!
(Оштро неоштећени прсти, стиснути у песницу)
***
Једна беба
кретање у врту,
(Индикативни, десни прст је исправљен и окренут нагоре, остали су стиснути у пиштољ)
Две бебе
купат ће се у језеру,
(Сада су два прста индексирана и средња.)
Три малена
пузи до врата у стану,
(Равните и прст прстом.)
И на овим вратима
удари још четири.
(Исправи све прсте осим великог)
Са пет других
такође, све је у реду:
(Проширите целу длану)
Забављам се,
играју се сакривају и траже.
Гдје су се сакрили, јасно је и јеж,
(Прсти обе руке су компримовани у браву, поравнајте прсте леве руке и палца десне стране.)
Али затворио сам очи и возио:
(Затвори очи руком.)
"Један, два, три, четири, пет ..."
(С друге стране, прсти су отворени, стиснути у песнице: индекс, средина, прстен, мали прст, велики)
Па, пазите: Погледаћу! "
(Пријетња са прстом.)