Долази топло време, а многе девојке којима се брига не само због њихове атрактивности, већ и због њиховог здравља, заинтересовани су како одабрати наочаре од сунца. Заправо, није тешко то учинити, упркос великом броју модела у колекцијама дизајнера и на полицама продавница, ако знате нека правила.
Како одабрати заштитне наочаре: три основна правила
- Прва ствар на коју треба обратити пажњу је квалитет производа. Постоје двојна мишљења о материјалу сочива: неки људи верују да пластичне наочаре нису у стању да заштите мрежу од ултраљубичастог, други тврде да могу. Наравно, ово углавном зависи од превлаке који се наноси на основни материјал: ако штити од ултраљубичастог светла, није битно на чему се примјењује.
- Следећа важна тачка се тиче облика наочара - требало би да буду широка и покривају целу област око очију.
- Важно је и одабир боје објектива: за заштиту од сунчеве светлости боље је зауставити избор на смеђим, жутим, црним и зеленим бојама сочива. Плаве, плаве, сиве и љубичасте боје штите горе.
Како одабрати праве наочаре у зависности од терена, где ће се користити? За возаче, као и људе који често посећују плажу, боље је изабрати наочаре са поларизацијом: уклањају сјај и омогућавају очима да се мање оптерећују у јаком светлу. Као декоративну опцију, можете одабрати обичне наочаре.
Како одабрати наочаре према облику лица?
Ако желите да изаберете наочаре у зависности од облика лица, онда ће опште правило за све бити следеће: врх роба чаша треба поновити линију обрва.
- Цхубби девојкама боље је заустављање избора на правоугаоничном облику сочива са заобљеним ивицама.
- Девојкама са троугластим лице потребне су чаше са ниским носом.
- Девојке са квадратним обликом лица су одговарајуће чаше са високим носом и заокружене на дну.
- Ове девојке које имају овални или правоугаони облик лица могу изабрати било који облик наочара.
Такође, треба напоменути да црнка одговара црном или сивом оквиру наочара, плавуше - леопарде, црне, бордоће рамове, црвене боје - жуте, зелене и плаве, а смеђорашке жене имају браон рамове.
| | |
| | |
| | |