Имагинарни пријатељ

Дјечија машта изгледа да нема границе и не престаје да чуди. Дакле, нека деца имају замишљене пријатеље. Чудно понашање често застрашује родитеље и узрокује им анксиозност. Шта је то, игра невиног детета или ментални поремећај?

Нагиб фиктивним пријатељима се зове Карлсонов синдром, када дете у глави ствара одређену слику, илузију и верује у његово постојање. Уобичајено је то стање код деце током 3-5 година. У свеснијој доби, мало људи користи такву комуникацију. Међутим, не заборавите ово.

Најчешће, извор ове ситуације су постојећи емоционални проблеми. У већини случајева деца размишљају како направити замишљеног пријатеља од усамљености, неспоразума или непостојања пуни контакта са вршњацима. На пример, дете често остаје код куће када су родитељи на послу, а деца са којима можете играти у дворишту нису присутна или са њима постоје сукоби. Док измишљени пријатељ увек "послуша и разуме" и, за разлику од других, увек ће бити пријатељски и лако се слаже с њима.

Понекад дијете почиње са пријатељима који су измишљени да избјегну одговорност и осјећају кривице за још једну шалу. На крају крајева, да кажем да ви нисте то учинили, то је најлакше кривити. Зато покушава да се заштити од казне.

Има ли разлога за забринутост?

Како родитељи могу поступати у таквим случајевима? Најважније је да се не настави дијете, али не занемарити ситуацију. Нађите компромис. Поставите питања о овом пријатељу. Слушајте причу о беби, дајте мало, испуњавајући сваки захтев за пријатеља. Немојте се уопште исмевати дјетета, па ће он ићи дубоко у свој унутрашњи свет. Али, у исто време, не одустајте од задатака које сте поставили за дијете и примједби.

Ако су родитељи дјетета врло строги, онда фиктивни пријатељ може постати онај који прихвата бебу какав је, увијек га Задовољан је, и може се жалити и рећи о својим жалбама. Затим је вриједно дати дјетету више слободе, чак и ако се не плаши да изрази своје мишљење и изрази врелу емоције.

Ако дијете промакне старим пријатељима јер се креће, помогне му да пронађе нове, дају прилику да виде или остану у контакту са старијим другарицама.

И што је најважније, дати дјетету више времена, шетати у парку, урадити нешто заједно, водити с њима на различите догађаје, бити заинтересован за његов живот. Онда, након разговора с вама, он неће имати потребу да то каже другом.