Улога породице у васпитању детета

Свако зна колико је важна улога породице у васпитању детета и формирању његових личних квалитета.

Основни аспекти

Вреди напоменути да утицај породице на одгој дјетета може бити позитиван или негативан. Обично, родитељи већ замишљају како би им требала бити њихова дјеца и покушати наметати жељени образац понашања, што доводи до различитих ограничења. А за успјешно образовање појединца у породици потребно је поштовати сљедећа правила:

  1. Обраћајте више пажње разговору с дјецом.
  2. Да будем заинтересован за свакодневни живот детета, да похвалим успјехе и достигнућа, да помогнем разумијевању разлога неуспјеха.
  3. Усмјерити на прави канал за рјешавање проблема.
  4. Покажите дјетету да је он иста особа, као и његови родитељи, да комуницира с њим равноправно.

Духовно и морално образовање у породици један је од најтежих проблема. На крају крајева, главни аспекти и принципи могу се разликовати у различитим културним заједницама и породицама. Међутим, уобичајено за све морају бити поштовање следећих услова:

Основни стили породичног образовања

У породици постоји неколико облика васпитања, од којих су најчешћи наведени у наставку:

  1. Диктатура или тешко подизање . Као резултат, клинац ће расти или агресивно и са ниским самопоштовањем , или слабим и не може самостално доносити одлуке.
  2. Прекомерно старање или попустљивост у свему . За разлику од првог начина образовања, у таквој породици дијете ће бити главно. Међутим, у овом случају деца једноставно не разумеју шта је добро, шта је лоше, шта се може учинити, а шта није.
  3. Независност и не-мешање у развој. Ова врста се често примећује када су родитељи презаузети радом или једноставно не желе да проводе време на најмањи члан породице. Као резултат тога, особа расте несрећно и осећа се усамљеност.
  4. Сарадња или билатерална интеракција . Тренутно је ово најприхватљивији метод. На крају крајева, образовање у савременој породици треба да буде дијалог у којем родитељи не само "диктирају" своја правила већ и слушају потребе и интересе деце. У овом случају, одрасли су модел имитације, и јасно је разумевање границе између онога што је дозвољено и не. И што је најважније, дијете разуме зашто не може извршити ову или ону акцију, а не слепо прати измишљена правила и норме понашања.