Због тога, у вртићима и основној школи на математичким часовима, наставни процес се одвија у форми игре. И за ту сврху, картонска карта дидактичких игара у математици долази на помоћ наставницима и едукаторима, у којима су положене велике образовне и образовне могућности.
Дидактичке игре на часовима математике
Као и свака друга дидактичка активност, игре математичког садржаја састоје се од неколико елемената. Пре свега, ово је задатак и директна акција. За предшколску децу, главни задаци математичких дидактичких игара фокусирани су на: формирање идеја о броју и количини, величини и облику, развоју оријентације у времену и простору. Другим речима, деца се упознају са бројевима и бројкама првих десет, студијских геометријских фигура, поправљају концепте "великих" и "малих". Такође добити прве информације о данима седмице и месецима, о календару и времену.
На пример, он ће упознати децу са композицијом броја 10, дидактичком игром на математичком развоју под називом "Окрасите божићно дрво" . Сигурно је, уочи Нове године, деца волети да декоришу дрво: постер се виси на табли, а деци имају задатак да декоришу дрво на такав начин да на сваком нивоу има 10 играчака.
У иницијалним часовима у математичким лекарствима се мање ученици користе дидактичке игре. Међутим, играчка технологија у овом добу је и даље најефикаснији начин за добијање и консолидовање знања. Игре развијају опсервацију, способност одређивања сличности и разлика, побољшавају размишљање, пажњу и машту. Поред тога, организација игара на срећу је веома ефикасан начин развијања интереса за математику, као релативно сложен предмет.