Како научити дете да се рачуна у уму - 1 класа, методологија

Многи одрасли сматрају да је учење да се бројају најједноставније, а њихово дијете би требало лако да савлада ову науку. Међутим, то није случај. Веома често шестогодишњак не може да разуме зашто је ово десет, једанаест, а не дванаест. Он често преуредјује бројеве на мјестима, збуњује их и губи на рачун рачуна. Према томе, родитељи би требали научити како научити дијете да се умножава у првом разреду и које методе за то постоје.

Како научити првог разреда који брзо рачуна у уму?

Психолози кажу да се памћење у детињству прилично селективно. Дете најчешће се не сјећа незаинтересованих или неразумљивих информација за њега. Али за шта је био изненађен или заинтересован, одмах ће се сећати. Из тога следи да ако желите да научите бебу да се рачуна, покушајте да га интересујете за ову активност. И у сваком случају, не присиљавајте га да изврши насиље.

Можете почети да упознате дијете са рачуном врло рано, јер за то није неопходно сједити за столом помоћу оловке или књиге, јер се то дешава када учите читање. Можете научити да бројате и играте за шетњу, на путу до вртића или код куће. На пример, ако видите да је његова кућа број 35, питајте дијете да ли ће одговорити колико ће бити ако комбинирате двије слике 3 и 5. Важан корак у учењу рачуна јесте способност детета да разликује "мање" и "више".

У првом разреду, дете мора већ имати могућност да рачуна на ум. Овај посао није лак. Ако желите да студент лакше сазна, не би требало да му дозволите да користи калкулатор, рачунар или телефон. На крају крајева, мозак дјетета, као одрасла особа, треба стално усавршавати. Ако родитељи предају дјетету усмени рачун од раног узраста, то ће допринијети успешном развоју менталних способности детета.

По правилу, могуће је брзо научити дијете на првом мјесту у уму уз помоћ различитих игара. На пример, савршено су се доказали у учењу рачуна о Заитсевим коцкама. Овај метод бројања базиран је на раду са посебним табелама. Уз помоћ прве табеле, дијете је много лакше овладати додавањем и одузимањем у уму у стотину. Други сто помаже у развоју троцифрених бројева и даје идеју о свом саставу: стотине, десетине, хиљаде. Трећа табела уводи ученике у вишеструке бројеве.

Још једна популарна техника за учење усмених рачуна је развила Глен Доман. Међутим, принцип наставе који презентује овај научник има и предности и многе недостатке. Иако су многи родитељи присталице овог начина раног образовања детета.

Према закону који је Доман изнео, интелект одрасле особе зависи од оптерећења коју ће дечији мозак примити у раном добу. За обуку детета, Доманов рачун предлаже коришћење посебних картица са тачкама на њима. Захваљујући таквим картицама, дете научи да бројање објеката визуелно броји, а да не прибегне уобичајеном преиспитивању или додатном одузимању, тврди онај који развија технику. Да би постигли жељени резултат, родитељи би требали показивати такве картице дјетету много пута дневно, што није прихватљиво за све породице због рада оца и мајке.

Као што видите, можете научити ученика да размишља у свом уму различитим методама. Родитељи првог разреда би требало да бирају једну од метода иу форми игре како би додали своју бебу на усмени рачун. Међутим, неопходно је подучавати по методу према којој се дете обучава у школи. У супротном, употреба различитих метода у школи и код куће неће донети жељени резултат.