Технологија подучавања читања и писања предшколске дјеце
Када се дијете креће у сљедећу старосну групу, гдје почиње рано читање старијих предшколаца, он се развија довољно и потпуно је зрео за активне когнитивне активности у области читања и писања. Родитељи често мисле да дете има довољно да памти слова како би научио читати и писати.
Али у пракси, начин предавања предшколаца представљају различите начине у виду игара и различитих вежби. Они доследно, почевши од најједноставнијег, упознају будућег ученика са таквим концептима као што су звук, писмо, звучна серија и тако даље. Наставници у основним школама се жале да је последњих година мало пажње посвећено саставу речи, као најважнијем у процесу учења. На крају крајева, почевши од овога, дете учи улогу речи у реченици и његовом значењу. Све ово треба да буде присутно на одјељењима вртића.
Вежбе за учење читања и писања предшколске деце
Све време се развијају и развијају нове и оригиналне технике. Омогућавају у једноставној и занимљивој деци игру да се сећају таквих важних концепата чврстих и меких звукова, ударних слогова, самогласника и сагласних, као и да се придржавају руке писму .
- Игре за звук су добро дане деци. Дете би требало да пљесне руке када саслуша у речу познат звук, који се зове одрасла особа.
- Играње речи - наставник позива неколико речи почевши од истог слова.
Задатак детета је да га одреди. - Погодите писмо - још једну верзију игре ријечи, када је позвано неколико ријечи с истим словом на крају или у средини. Клинац треба да одговори где се налази.
- Играње са сликама. Клинац мора изабрати групу слика која почињу са једним словом.
Постоји много таквих игара и, у основи, дјеца играју са задовољством у њима. Обука о писмености деце предшколског узраста није лак задатак, али ће бити потпуно награђена када дете отпутује у школу и лако ће доживети материјал који се испоручује.