Савремени методи читања подучавају другачији приступ, али ниједан од њих није заснован на проучавању абецеде, као што је било у нашем детињству. Сада се сматра да није неопходно знати то на самом почетку читања, а то је сувишна информација која преоптерећује дете.
Углавном деца почињу да науче самогласнике, а затим постепено сагласе. Након тога долази комбинација два различита слова - ово су слогови. У овој фази, многи родитељи престају, јер дијете не разуме увек оно што се од њега тражи.
Да видимо колико је лако научити детету да чита на слоговима без утицаја на нервни систем родитеља и бебе. Ово питање би требало третирати врло одговорно, јер ће поновити дијете бити много теже ако мајка прихвати елементарне грешке.
Како брзо научити дијете да читају заједно у слоговима?
Ако нисте присталице да подучавате бебу за читање из колевке, онда је доба од 4-5 година најбоље вријеме за почетак школе. Најважнија ствар је да је расположење бебе и мајке позитивно.
У првим фазама неспоразума то неће бити могуће избјећи, па се тако треба држати у руци, не подизати глас када дијете не успије, а такођер не заборавите да га похвалите за најмања достигнућа.
Родитељи који још увек не могу схватити како правилно учити дијете за читање слогова, вриједи добити прајмер НС. Жукова, која детаљно описује како су слова повезана у слогове. Све врсте илустрација помажуће мало поцхемучке да схвате мудрост штампане ријечи.
Само систематске студије могу донијети жељени резултат. Али није неопходно да се дете не претрпи непотребно. Довољно је дати 15 минута дневно да проуче нову врсту активности:
- Прво, дијете треба да се сети основних самогласника А, И, О, Н, Е, И. Дијете би требало, како је то, пјевати уз помоћ гласа. Осим читања и визуелне меморије, пожељно је истовремено додјељивати нова слова. Дакле, ове информације се боље апсорбују и рука за предстојеће слово обучава се паралелно.
- Затим следи проучавање согласника А, Б, М. Неопходно је дјетету објаснити да се читају као Л, Б, М, а не ЕМ, ЕЛ и БЕ. Ово је веома важна тачка, јер ако се студент памти да су ти звуци нетачни, онда му процес читања неће радити.
- Пре него што почнете да проучавате согласника или новог самогласника, требате дати 5 минута да поновите оно што је дете већ научило. Ово је неопходно да бисте обезбедили прослеђени материјал у меморији. Читање дјечјих слогова је могуће само када познаје слова која чине овај слог.
Да би дете схватило принцип комбиновања писама током читања, мајка му треба објаснити следеће: када читамо слог МА-а, прво изговоримо слово М и повући га као да се креће до слова А. Ово изгледа као Ммммм, чим се дете ће разумети овај процес, а даље учење читања ће ићи много лакше. - Ни у ком случају не можете прочитати слог на следећи начин: МА је М и А, а заједно ће МА бити. Дете га уништава и заборавља за чим се ради.
- Чим млади читалац научи да течно прочита слогове који се састоје од две слова, тек онда треба наставити читати сложеније слоге које се састоје од три слова.