Сваки размишљај родитељ зна колико је важно читање у животу детета. Питање "читања или читања?" Обично није вредно тога, али сви размишљају о томе како привући дете на независно читање. Данас спремност детета за читање одређују сами родитељи, а мали број људи чека на школско путовање, какав је био прије 15-20 година.
Када треба да почнем да учим детета да чита?
Неки почињу да уче децу да читају Доман картице у доби од шест месеци, док други мисле да је неопходно почети не раније од 3-4 године са класичном прајмером. Многи наставници се слажу у једном - док дете не научи да говори јасно и јасно, не може се поставити питање независног читања. Али, када 3-4 година старо дете показује живахан интерес у књигама, онда можете почети и чак требати. Ако дете није заинтересовано и не воли штампани медиј, онда пре него што почнете да научите читање, потребно је да одлучите како да детету интересујете читањем књига. Срећом за родитеље, избор данашњих светлих и живописних књига је једноставно огроман, а неки су савршено допуњени моторним елементима или звучном пратњом. Такве књиге не само да пружају занимљиво читање за децу, већ и потопити дјецу у узбудљиву игру која је ближа и разумљивија њима у погледу старосних карактеристика. Књиге, у почетку, нису извор учења читања, већ начин укључивања дјеце у овај процес. За обуку у предшколском узрасту, кутије за креативност, магнетну плочу, коцке су вероватније корисне.
Правила за учење детета за читање
- Донесите абецеду или абецеду. Ове књиге ће се даље повезати са бебом са часовима, а овде је играње малог ученика врло корисно. Па, ако књига не само слова, већ и цртеже. Ово ће помоћи дјетету да писмо повеже са предметом који је већ познат. На пример, слово "Т" је удружење чекића. Подигните неколико кратких стихова или превода језика за свако писмо - то ће сигурно претворити класу у узбудљиво путовање у свет знања.
- Започните обуку са самогласницима. Самогласници се могу пјевати на мелодији познатих песама. Забавно је и занимљиво. Покушајте осигурати да свака сесија буде праћена креативним задатком - да заслепљују, декоришу, исече. Тада писама неће изгледати дијете неразумљивим хијероглифама, постаће за њега нешто анимирано и познато.
- Након што проучите самогласнике, пређите на сагласнике. Важно је запамтити, у учењу предшколаца, читање захтева писма која се називају звуковима. На пример, звук је "П", а не "ЕР". Тако ће дете одмах прећи на читање слогова.
- Покушајте да за свако писмо саставите малу бајку, која би представљала бебу "странцу". На пример, "Прича о слову" У ". Било је врло неуморан и весело писмо У, који је највише волео да се боре на брдима. Она се попела на врх и пожурила са криком "Ух ...". Одговарајуће је да заслепљујемо од пластелиније или исецемо слово И из папира, а неколико пута да га угасимо импровизованим ролером.
- Користите материјале за креативност. Деца уче свет кроз сензорну перцепцију, тј. они морају додирнути, мирисати или чак покушати. Лепите словима пластелина, исеците картон, пишките пишките печења - такве лекције ће заувек остати у сећању на дете.
- Када проучавате писма, одмах покушајте да их додате у слогове и речи. Ово ће помоћи у формирању позитивне мотивације,
након што виде своје прве позитивне резултате, дете ће бити ангажовано са све већим интересовањем. Без обзира колико одрасли желе да интересују дете независно читање књига - без његове жеље да прочита резултат неће бити. - Будите конзистентни, поступајте од једноставног - до комплекса и немојте започети нову без поправљања већ наученог материјала. Рано учење дјеце је дјелотворно када дете нестрпљиво чека за сваку лекцију. Запамтите, када предавате предшколца да прочита, важно је редовно водити класе, по могућности чешће и кратко (10-15 минута 3-5 пута дневно).